Tallers per al rendiment professional i el desenvolupament humà
El capital humà d’una empresa és un dels seus grans actius. El seu grau d’implicació, la seva predisposició i motivació poden decantar la balança cap a l’èxit.
Avui dia no només són necessaris els coneixements i les qualitats professionals, sinó les capacitats organitzatives, per a poder auto gestionar el temps. I les habilitats emocionals, per poder relacionar-se de manera adequada amb el seu equip, amb els seus companys o amb els seus superiors. En aquestes interrelacions les responsabilitats són compartides.
La inversió no pot ser només econòmica, tecnològica o de suport. Cal invertir en recursos immaterials: la formació, l’estil de lideratge, la sensació de suport, la valoració…
Amb aquesta finalitat es proposen tallers en els quals es treballa sempre partint d’activitats lúdiques, ja que el joc és la forma més natural d’aprenentatge.
Per què utilitzar les activitats lúdiques?
El joc i les activitats lúdiques fan que l’estructura psicològica i física (cos, ment i emocions) participin en un mateix procés amb la mateixa intensitat.
En el que és lúdic, el cos busca la seva part d’expressió més genuïna. Les emocions busquen la seva part no expressada. I la ment busca un pont que arribi a ambdues.
És per tant un enfocament integrat on cadascuna de les parts es pot expressar en la seva forma més genuïna, segons la necessitat del moment. Totes les parts busquen el seu procés d’integració i autoregulació, com si volguessin trobar l’harmonia pel sol fet d’estar en un punt lúdic, de joc. Deixen d’estar dissociades i busquen llaços d’unió i integració a través de l’experiència corporal, cognitiva i emocional.
El joc estimula que s’aprengui de forma natural, ja que retenim:
El 10% del que escoltem
El 50% del que veiem i escoltem
El 90% del que veiem, escoltem i fem.
Però en l’actualitat, aquests percentatges són encara més baixos, ja que rebem diàriament milers d’estímuls visuals i auditius.
Exemple de tallers que es poden realitzar:
- Gestió de les emocions
- Mediació de conflictes
- Millorar la comunicació
- Assertivitat i empatia
- Autoestima i resiliència
- Motivació i autoconfiança
- Cooperació i cohesió d’equip
- Gestió de l’estrès
- VRER: Valoració, respecte, empatia i reconeixement.
- Storytelling empresarial
- Risotallers o Tallers del Riure
Estructura bàsica dels tallers.
- Dinàmiques introductòries
- Dinàmiques enfocades al tema que es vol treballar: Cohesionar equips; Suavitzar conflictes interns, etc.
- Anàlisi de les actuacions i experiències viscudes, per tal d’obtenir consciència i claredat de les mateixes. El primer requisit per estimular qualsevol canvi.
Durada dels tallers.
El nombre de tallers a realitzar i la durada de cada un s’adapta en funció del requeriment sol·licitat. Per obtenir resultats, és convenient que el nombre de tallers a realitzar no sigui inferior a quatre. Amb una periodicitat quinzenal o mensual. La durada mínima d’un taller és de dues hores, doncs cal una fase introductòria i una fase final d’anàlisi.
Lloc de realització:
S’impartirà a la sala escollida pel client. O, si així ho sol·liciten, la sala que els proposi.
Necessitats tècniques:
- Espai diàfan. Dimensions en funció dels assistents.
- Equip de so / Altaveus.
De no disposar-ne, els prego que me n’informin, per proveir-lo.
Participants:
El nombre mínim i màxim de participants oscil·la depenent del taller a realitzar i de les limitacions de l’espai.
En termes generals seria un mínim de 8 i un màxim de 20 persones, per assegurar una bona participació activa de tots els assistents.
Es recomana portar roba còmoda i tenir aigua per hidratar-se.
Empreses per a les quals he treballat:
Opinions dels participants:
Tallers per al rendiment professional i el desenvolupament humà
El capital humà d’una empresa és un dels seus grans actius. El seu grau d’implicació, la seva predisposició i motivació poden decantar la balança cap a l’èxit.
Avui dia no només són necessaris els coneixements i les qualitats professionals, sinó les capacitats organitzatives, per a poder auto gestionar el temps. I les habilitats emocionals, per poder relacionar-se de manera adequada amb el seu equip, amb els seus companys o amb els seus superiors. En aquestes interrelacions les responsabilitats són compartides.
La inversió no pot ser només econòmica, tecnològica o de suport. Cal invertir en recursos immaterials: la formació, l’estil de lideratge, la sensació de suport, la valoració…
Amb aquesta finalitat es proposen tallers en els quals es treballa sempre partint d’activitats lúdiques, ja que el joc és la forma més natural d’aprenentatge.
Per què utilitzar les activitats lúdiques?
El joc i les activitats lúdiques fan que l’estructura psicològica i física (cos, ment i emocions) participin en un mateix procés amb la mateixa intensitat.
En el que és lúdic, el cos busca la seva part d’expressió més genuïna. Les emocions busquen la seva part no expressada. I la ment busca un pont que arribi a ambdues.
És per tant un enfocament integrat on cadascuna de les parts es pot expressar en la seva forma més genuïna, segons la necessitat del moment. Totes les parts busquen el seu procés d’integració i autoregulació, com si volguessin trobar l’harmonia pel sol fet d’estar en un punt lúdic, de joc. Deixen d’estar dissociades i busquen llaços d’unió i integració a través de l’experiència corporal, cognitiva i emocional.
El joc estimula que s’aprengui de forma natural, ja que retenim:
El 10% del que escoltem
El 50% del que veiem i escoltem
El 90% del que veiem, escoltem i fem.
Però en l’actualitat, aquests percentatges són encara més baixos, ja que rebem diàriament milers d’estímuls visuals i auditius.
Exemple de tallers que es poden realitzar:
- Gestió de les emocions
- Mediació de conflictes
- Millorar la comunicació
- Assertivitat i empatia
- Autoestima i resiliència
- Motivació i autoconfiança
- Cooperació i cohesió d’equip
- Gestió de l’estrès
- VRER: Valoració, respecte, empatia i reconeixement.
- Storytelling empresarial
- Risotallers o Tallers del Riure
Estructura bàsica dels tallers.
- Dinàmiques introductòries
- Dinàmiques enfocades al tema que es vol treballar: Cohesionar equips; Suavitzar conflictes interns, etc.
- Anàlisi de les actuacions i experiències viscudes, per tal d’obtenir consciència i claredat de les mateixes. El primer requisit per estimular qualsevol canvi.
Durada dels tallers.
El nombre de tallers a realitzar i la durada de cada un s’adapta en funció del requeriment sol·licitat. Per obtenir resultats, és convenient que el nombre de tallers a realitzar no sigui inferior a quatre. Amb una periodicitat quinzenal o mensual. La durada mínima d’un taller és de dues hores, doncs cal una fase introductòria i una fase final d’anàlisi.
Lloc de realització:
S’impartirà a la sala escollida pel client. O, si així ho sol·liciten, la sala que els proposi.
Necessitats tècniques:
- Espai diàfan. Dimensions en funció dels assistents.
- Equip de so / Altaveus.
De no disposar-ne, els prego que me n’informin, per proveir-lo.
Participants:
El nombre mínim i màxim de participants oscil·la depenent del taller a realitzar i de les limitacions de l’espai.
En termes generals seria un mínim de 8 i un màxim de 20 persones, per assegurar una bona participació activa de tots els assistents.
Es recomana portar roba còmoda i tenir aigua per hidratar-se.
Empreses per a les quals he treballat:
Opinions dels participants: